單元主題:文字載體演進
課程名稱:族徽
適用年級:第二階段(3-4年級):社會
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課程目標:
1. 認識族徽的象徵意義。
2. 了解族徽與姓氏、家族血緣的關聯性。
3. 認識族徽的字體意義。
想一想:
1. 你知道什麼是「族徽」嗎?
2. 「族徽」和甲骨文長得好像,但他們所象徵的意義有一樣嗎?
3. 「族徽」到底算是文字的一種,還是純粹的圖案呢?
請您想一想,試著說明。
課程大綱
早期的銘文常只出現一個字,可能是古代貴族姓氏的衍伸形成圖騰,進而成為族徽,隨著文明的發展,開始出現在銅質器皿上,不僅官職能表彰族氏的身分,子孫繁衍分支的歷史也會影響族氏的地位,在族氏身分的區別要求下,附屬於族徽的記號也就產生,用以強調族氏的職官、爵位及其他身分。
分段能力指標
2-2-1瞭解居住地方的人文環境與經濟活動的歷史變遷。
8-2-1舉例說明為了生活需要和解決問題,人類才從事科學和技術的發展。
8-2-2舉例說明科學和技術的發展,改變了人類生活和自然環境。
教學資源
延伸學習
單元參考文獻