首頁學習單元文字載體演進金文
甲骨占卜 毛公鼎 族徽

單元主題:文字載體演進

課程名稱:金文

適用年級:第二階段(3-4年級):社會

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課程目標:

1.認識青銅器的材質及金文的定義

2.青銅器產生的時代及其影響

3.金文的書寫與賞析能力

 

想一想:

1. 你知道為什麼古人會把金文撰寫在毛公鼎上嗎?

2. 「金文」又是如何演變而來的呢?它與甲骨文有何差異呢?

想一想,請你試著說明。


互動內容說明:

本單元以青銅金文模型鑄造工序,如”合範” 或”澆鑄灌模”時,由系統引導使用者將外範模型包覆於土模之上或灌注銅汁的動作,邀您一同體驗青銅器的鑄造過程。

課程大綱

在商代,祖先們就有在青銅器物上銘文的習慣,這種文字就叫作金文。由於青銅十分貴重。也因此成為貴族統治力量與威權的象徵。青銅作為統治的工具,上頭銘鑄的文字有些記載國王對大臣的賞賜與勸勉;有些則詳載主人受封任官的光榮事蹟;更有土地割讓的契約銘鑄在器物上頭。這些都是統治者希望傳之後世,永遠不被子孫遺忘的紀錄文獻。 

分段能力指標

2-2-1瞭解居住地方的人文環境與經濟活動的歷史變遷。

8-2-1舉例說明為了生活需要和解決問題,人類才從事科學和技術的發展。

8-2-2舉例說明科學和技術的發展,改變了人類生活和自然環境。

教學資源

類別:文字載體演進

教案名稱:每個人都是大作家

教師:srgbamdx

服務單位:民生國小

對應科目:語文

類別:文字載體演進

教案名稱:文字載體演進實境示範教學

教師:xxrwmwhk

服務單位:kkidwcur

對應科目:生活

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