首頁學習單元漢字演進手抄與書寫

單元主題:漢字演進

課程名稱:手抄與書寫

適用年級:第三階段(5-6年級):國語文

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課程目標:

1. 培養語文創作之興趣,並提升欣賞評析文學作品之能力。

2. 透過語文學習體認本國及外國之文化習俗。

想一想:

1. 教師展示幾幅書法作品,請問學生有何想法?激起學生學習書法的動機。

2.  教師問學生在學習書法之前,必須準備那些用具呢?


互動內容說明:

書法是古代字體的設計,是書法家個性的展現,更是各個時代的美學風尚。篆、隸、草、行、楷各有其基本個性與基本長相,歷代書法家不同的書寫風格,又賦予字體獨特的形象氣韻,讓中國書法字有了豐富多樣的面貌。所謂「晉尚韻,唐尚法,宋尚意,元、明尚態」,每個時代的審美觀都可以在書法中體現。

課程大綱

書法不只是古代的字體設計,也是漢字DNA的解密之鑰,不只是書法家個性的展現,更是各個時代的美學風尚。篆、隸、草、行、楷各有其基本個性與基本長相,歷代書法家不同的書寫風格,又賦予字體獨特的形象氣韻,讓中國書法字有了豐富多樣的面貌。所謂「晉尚韻,唐尚法,宋尚意,元、明尚態」,每個時代的審美觀都可以在書法中體現。

分段能力指標

4-3-4-1能掌握楷書偏旁組合時變化的搭配要領。

4-3-5-1能欣賞楷書名家(歐、顏、柳、褚等)碑帖。

4-3-5-3能概略欣賞行書的字形結構。

4-3-5-2能辨識各種書體(篆、隸、楷、行)的特色。

4-3-5-4能知道古今書法名家相關的故事。

教學資源

類別:漢字演進

教案名稱:「漢字演進」實境示範教學

教師:xxrwmwhk

服務單位:kkidwcur

對應科目:語文

類別:漢字演進

教案名稱:俗語中的文字奧秘

教師:bumeljxk

服務單位:khlibuiu

對應科目:社會

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