首頁學習單元文字載體演進紙張的演進

單元主題:文字載體演進

課程名稱:紙張的演進

適用年級:第二階段(3-4年級):社會

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課程目標:

1.說明早期中國文化的起源是多元發展,有著區域的文化特色。

2.能瞭解科技發展的過程。

3.能說明科技對人類社會的影響。

4.能關心現代科技的發展。

想一想:

1. 中國的四大發明有哪些?請你試著說明。

2. 紙張的出現,帶給人們文明的哪些衝擊,請你試著說明。

3. 中國的「造紙術」又是誰所發明的呢?請你試著回答。


互動內容說明:

透過互動遊戲認識蔡倫造紙的過程,認識漢朝時期紙文化的由來與興起,遵循最古老與原始的方式,體驗造紙術的過程與演變。

課程大綱

在漫長的歷史中,人類從未停止過對理想文字載體的探索,而文字載體的演進又有可能反過來影響文字的發展及特色。例如:最早的文字載體獸骨的使用,造就了甲骨文細瘦剛硬的線條特色;青銅器的陶範鑄模鑄就了金文的圓角與粗細相等。造紙術的發明,讓筆尖呈現出行雲流水的速度感,改變了文字的線條表現,也成就書法藝術的極致。篆書、隸書、行書、草書、楷書與狂草等書寫方式相繼出現,形成了多彩多姿的文化瑰寶。

分段能力指標

8-2-1舉例說明為了生活需要和解決問題,人類才從事科學和技術的發展。

8-2-2舉例說明科學和技術的發展,改變了人類生活和自然環境。

教學資源

類別:文字載體演進

教案名稱:每個人都是大作家

教師:srgbamdx

服務單位:民生國小

對應科目:語文

類別:文字載體演進

教案名稱:文字載體演進實境示範教學

教師:xxrwmwhk

服務單位:kkidwcur

對應科目:生活

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