教師名稱： kkidwcur

上傳時間： 2016年4月1日

教學對象： 國中

對應科別：社會

教案描述：

書籍一直以來都扮演著人類傳遞知識的重要工具，受到人們的保護與重視。然而，卻還是有許多圖書因為戰爭、天災及人禍等因素，消逝在漫長的歷史長河中。本單元將邀請社會科老師撰寫，以秦王焚書、亞歷山大圖書館焚毀為例，讓老師能透過兩者時代背景、社會經濟乃至於人物性格，帶領學童分析，建立獨立思考能力。

教師名稱： xxrwmwhk

上傳時間： 2016年4月1日

教學對象： 小學中年級 小學高年級

對應科別：語文

教案描述：

由臺北市立仁愛國小賴柏宗老師示範運用「解密圖書DNA線上學習網」內容，引導學生了­解漢字演進的由來與歷程，分為三階段：
1.先備知識引導：拋出即將學習的議題相關討論與思考
2.教學影片欣賞：透過教學影片讓學生進一步理解並配合教師解說
3.體驗遊戲練習：以趣味體驗遊戲觀察學生學習情形

教師名稱： eqpgeija

上傳時間： 2016年4月1日

教學對象： 小學中年級

對應科別：語文

教案描述：

隨著科技的進步與發展，知識變得相當容易取得，然而片段的知識僅能呈現局部，卻缺乏整體的脈絡與知識的建構。以漢字來說，雖然google就可以迅速得知該字的讀音與意涵，但卻無法深入了解漢字構型中所隱含的知識，例如：「衣」字就代表古代服裝的樣式；「犭」部，多為與禽獸相關的字義，而這些都與「六書」的分類法則息息相關。本單元將邀請國文科老師撰寫，結合本次所擴增之漢字教學影片，深入講解漢字的構形與其背後的文化意涵。