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甲骨占卜毛公鼎族徽

單元主題：甲骨占卜

課程名稱：甲骨占卜

適用年級：第二階段(3-4年級)：社會

瀏覽人數：17880

課程目標：

1. 深入淺出介紹甲骨文，引導學生認識甲骨文字。

2. 利用甲骨文字了解漢字發展的歷史，以及商代的歷史和社會文化。

想一想：

1. 你知道什麼是甲骨文？

2. 甲骨文的出現，主要是作為何種用途居多呢？

3. 甲骨文的出現，又帶給人類文明有何影響呢？

請您想一想，並且試著說明。

互動內容說明：

本單元透過甲骨占卜的體驗，重溫古老圖書神秘的一面，運用數位互動方式引導使用者進行占卜，體驗甲骨在神權時代裡，作為王室占卜的龐大文獻紀錄，隱約與現代圖書館之間所擁有的相似之處。

開始體驗

課程大綱

在知識未開的遠古時代，人們敬畏自然，與天神的溝通是至關重要的大事，而漢字在華夏文明初始，便扮演著這樣崇高而且神秘的角色。在少數貴族與偉大祭司的掌握下，漢字被刻寫在甲骨片上，並藉著占卜儀式來解讀上天的旨意。隨著早期城邦國家的興起，圖書與知識屬於神與王者的特權與力量的表徵。在少數貴族與偉大祭司的掌握下，漢字被刻寫在甲骨片上，並藉著占卜儀式來解讀上天的旨意。隨著早期城邦國家的興起，圖書與知識屬於神與王者的特權與力量的表徵。

分段能力指標

2-2-1瞭解居住地方的人文環境與經濟活動的歷史變遷。

8-2-1舉例說明為了生活需要和解決問題，人類才從事科學和技術的發展。

8-2-2舉例說明科學和技術的發展，改變了人類生活和自然環境。

教學資源